Детство — не просто естественный этап жизни, но и сложный социальный конструкт, который по-разному понимается в различных культурах и исторических периодах. На лекции мы рассмотрим, как социальная антропология, история и социология подходят к изучению детства, и какие методы они используют для анализа этого феномена.
Социальный антрополог Александра Мартыненко расскажет о том, как детство конструируется через призму культурных норм, традиций и социальных институтов. Мы обсудим, как исторические изменения (например, индустриализация или появление массового школьного образования) повлияли на наше восприятие детства. Мы также попробуем ответить на вопросы: кто такие дети: «недоделанные взрослые» или полноценные социальные агенты, а также почему ученые не сразу выделили детство как самостоятельный объект изучения. Лекция будет интересна не только специалистам в области антропологии, социологии и истории, но и всем, кто интересуется вопросами воспитания, образования и роли детей в обществе.
Спикер: Александра Мартыненко, м.н.с., Лаборатория антропологической лингвистики, ИЛИ РАН, сотрудник факультета антропологии Европейского университета в Санкт-Петербурге